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配合教育部一○八學年度新課綱納入「程式設計」領域課程，中部地區第一個「STEM Coding機器人專業級認證中心」在彰化建國科大揭牌，未來將陸續舉辦各個課程訓練班培育符合一○八學年度新課綱種子教師。中部地區國、高中職教師將可透過認證中心的培訓課程及專業認證考試，取得「程式設計」教學專業能力。建國科大江金山總執行昨（二十三）日致詞表示，中心成立後就是中部地區高中職端及國中端教師群執行一○八年新課綱「程式設計」的重要培訓基地，歡迎國高中職教師參與培訓，為我國科技教育再開創另一個高峰。

工業四‧○、AI人工智慧及大數據等科技崛起，程式素養已是不可或缺的重要能力指標。教育部在一○八新課綱納入程式領域課程，培養國中、高中職學生做中學的能力。但新課綱就要上路，第一線教師瞭解「程式教育」是國際趨勢，但新課綱納入卻沒考慮到該怎麼教，老師準備好了沒？學校不知該如何銜接課程，而現職資訊教師因早期所受訓練，已無法迎合未來需求，勢必再進修研習。有鑑於此中華民國電腦教育發展協會及中華創意科技技術研究發展協會，共同推動普及科技教育及STEM專業級種子師資培訓，並與彰化建國科大合作成立全國第一個STEM Coding機器人專業級雙認證中心，為高中職、國中小、資訊科技教育盡一份心力。

建國科大江金山總執行長表示，他在四年前參加一項專業雜誌的座談會，當時會中就是在討論工業四‧○、製造四‧○的議題，該校也在那一年在德國西門子公司的協助下同步成立「製造四‧○實驗室」，到今年已經全部建置完成，這是國內第一個科技大學內成立的完整的自動化生產工廠實驗室，該校很願意把這項成果與國中、高中職教師分享，讓工業四‧○及AI人工智慧及大數據等科技教育能夠往下紮根，歡迎全國國中、高中職教師能夠到建國科技大學來參加STEM Coding機器人專業級雙認證培訓。